Aktualności | Uczymy empatii, dbamy o emocje dzieci. Gliwice wyróżnione przez Fundację Rodziny Czepczyńskich

czworo ludzi z nagrodami na ściance

Gliwice zostały wyróżnione przez Fundacji Rodziny Czepczyńskich za kompleksowe i unikatowe w skali kraju podejście do wprowadzania programu w szkołach i przedszkolach. Od lewej: Tomasz Jakubiec, przewodniczący Sejmiku Osób z Niepełnosprawnością Województwa Śląskiego, zastępca prezydent Gliwic Łukasz Gorczyński, dyrektor Wydziału Urzędu Miejskiego w Gliwicach Barbara Gzik oraz fundator Fundacji Rodziny Czepczyńskich - Artur Czepczyński. Fot. K.Róg/UM Gliwice

Uczymy empatii, dbamy o emocje dzieci. Gliwice wyróżnione przez Fundację Rodziny Czepczyńskich

Opublikowane: 23.01.2026 / Sekcja: Dzieje się  Niepełnosprawność 

Gliwice wychodzą naprzeciw współczesnym potrzebom edukacyjnym i podejmują kolejne działania wpływające na poprawę zdrowia psychicznego dzieci. Jesteśmy jednym z miast, które realizuje projekty Fundacji Rodziny Czepczyńskich – jedyne w Polsce rekomendowane przez Komisję Europejską. Za kompleksowe i unikatowe w skali kraju podejście do wprowadzania programu w szkołach i przedszkolach, Gliwice zostały wyróżnione przez fundację.

Gliwice podejmują szereg działań wyrównujących szanse, ułatwiających funkcjonowanie osób z niepełnosprawnościami oraz edukacyjnych, nastawionych na zrozumienie i empatię. Działamy wielotorowo i na licznych płaszczyznach, ponieważ takie podejście przynosi najlepsze efekty. Chcemy, by Gliwice były przyjazne dzieciom i młodzieży i stały się najlepszym miejscem do życia w naszej metropolii.

Gliwice realizują m.in. projekty Fundacji Rodziny Czepczyńskich, która od 2019 r. zajmuje się wyposażeniem nauczycieli i rodziców w materiały do rozwijania kluczowych dla kilkulatków kompetencji, ze szczególnym uwzględnieniem budowania relacji, empatii oraz zrozumienia siebie i drugiego człowieka. Wydaje książki, które pomagają dzieciom: „ABC Emocji” oraz „ABC Empatii” ułatwiają m.in. rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz wrażliwości i ciekawość świata, z kolei „ABC ekonomii” uczy radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami dorosłego życia. To jeden z trzech i jedyny w Polsce projekt rekomendowany przez Komisję Europejską. 

Empatia jest najważniejsza, bo bez człowieka żaden projekt się nie uda. Jako samorząd staramy się robić co w naszej mocy, by wyrównywać szanse, inwestować w rozwój dzieci, edukować i stwarzać możliwości rozwoju. Zależy nam też na jakości działań, skuteczności i szerokim systemowym podejściu. Udział w programie fundacji to kolejny krok w stronę otwartego, wrażliwego i świadomego społecznie miasta – mówił Łukasz Gorczyński, zastępca prezydent Gliwic, odbierając w Urzędzie Miejskim nagrodę Fundacji Rodziny Czepczyńskich „Samorządowiec z Empatią” (którą otrzymała też prezydent Katarzyna Kuczyńska-Budka) oraz pamiątkową tablicę z napisem „Miasto Gliwice inwestuje w kompetencje przyszłości dzieci. Na terenie gminy realizowany jest projekt dla dzieci 5–10 lat, rozwijający edukację ekonomiczną, włączającą oraz kompetencje emocjonalne jako element profilaktyki zdrowia psychicznego”. Tablica jest również wyrazem uznania dla dyrektorów i nauczycieli, którzy realizują projekt. 

ABC dobrego życia w Gliwicach

Gliwice prezentują wyjątkowe, w pełni holistyczne podejście do wdrażania projektu. W skali kraju są prekursorem w kompleksowym podejściu do tego tematu  – wyposażyły w książki i karty pracy miejskie szkoły podstawowe i przedszkola. To fenomen, że w Gliwicach dokonało się coś, o co z Markiem Plurą, naszym ambasadorem i przyjacielem, nieżyjącym już psychoterapeutą, działaczem społecznym i byłym posłem do Parlamentu Europejskiego, zabiegaliśmy od lat  – mówi Artur Czepczyński, fundator Fundacji Rodziny Czepczyńskich, która powstała po narodzinach niedosłyszącego i chorującego na serce syna Eryka. Po licznych operacjach chłopca i często nieprzyjemnych sytuacjach z rówieśnikami, państwo Justyna i Artur Czepczyńscy postanowili założyć fundację, która będzie edukować i uwrażliwiać od najmłodszych lat, by sytuacje niezrozumienia dla dzieci z niepełną sprawnością zdarzały się jak najrzadziej. – Chcemy wyeliminować przemoc rówieśniczą, która jest konsekwencją ignorancji, niewiedzy czy nieświadomości. Dlatego kluczowa jest edukacja od najmłodszych lat. Chcemy nauczyć dzieci, jak reagować w różnych niestandardowych sytuacjach, na przykład gdy do klasy ma dołączyć uczeń z dysfunkcją. Uświadomienie i pobudzenie empatii sprawi, że nie pojawi się strach, niechęć czy przemoc – dodaje Artur Czepczyński. 

Projekt fundacji realizowany jest w miejskich przedszkolach i szkołach podstawowych w Gliwicach, w 6,5 tys. placówkach edukacyjnych w Polsce oraz za granicą – w 57 krajach na świecie przy placówkach dyplomatycznych. Do tej pory trafiło tam w sumie 801 500 książek. W Polsce w książki fundacji wyposażone są też 73 szpitale. (mf)
 

nagroda dwie książeczki dla dzieci - w języku polskim i japońskim